Øystein «Pølsa» Pettersen (f. 1983) er en tidligere langrennsløper.  Etter skikarrieren har han markert seg som forfatter, podkaster og foredragsholder. Han har et stort engasjement for mental helse og personlig utvikling. Denne våren har han vært svært aktuell med tv-serien Team Pølsa som har gått på NRK. 

«Jeg tror oppriktig at vi kan få til omtrent hva som helst. Ja, jeg veit det er en del tilfeldigheter som er med på å avgjøre utfallet, men i utgangspunktet tror jeg det meste er mulig». Sitat fra Pettersen sin bok Myke bein.  

Ifølge Pettersen er relasjoner og tillit avgjørende for inkludering. - Vi må inkludere, men det må gjøres sensitivt. Jeg mener at trygghet og tilrettelegging er nøkkelen til å få frem det beste i folk. Pettersen er opptatt av at folk er folk uansett. Alle ønsker å bidra og alle ønsker å mestre. - Dette er et tema som virkelig engasjerer meg! Jeg gleder meg skikkelig til å komme på BVO-dagene å snakke om inkludering i barnegrupper, sier Pettersen. 

Ingvild Åmot er professor i spesialpedagogikk ved Dronning Maud Minnes Høgskole i Trondheim. Hun har bakgrunn som barnehagelærer og spesialpedagog og har i hele sin forskerkarriere vært opptatt av barn i utsatte posisjoner. Forskning og publikasjoner har barnas perspektiver i høysetet, og hun har sentrert mye av sitt arbeid rundt barn med behov for spesialpedagogisk hjelp og inkludering i barnehagens hverdagsliv. Gjennom sitt arbeid har hun satt søkelyset på utfordringer, muligheter og dilemma knyttet til inkludering i praksis. Hun er opptatt av det profesjonelle skjønnet og barnas muligheter til å bli verdsatt og anerkjent – både i barnegruppas fellesskap og av de ansatte. Og ikke minst er hun opptatt av hvordan praksisfelleskapet kan jobbe for å skape en inkluderende barnehage.

På BVO-dagene vil hun sette søkelyset på dilemma knyttet til å kategorisere barn i sammenheng med det som ofte vurderes som utfordringer. Videre vil hun belyse hva det kan bety å legge til rette for spesialpedagogisk hjelp innenfor rammene av det ordinære tilbudet, og hva dette krever av samarbeid og kunnskap. I tillegg vil hun løfte frem noen sentrale suksessfaktorer som må ligge til grunn for å skape en god, inkluderende barnehage.

Anders Grizzly Fægri, også kjent som SumoGrizzly, er en som skaper mye energi i rommet, som får deg til å le, men kanskje også å kjenne på en klump i halsen med foredraget «Fra mobbeoffer til norgesmester».

Hans budskap handler om å inkludere og bli inkludert. Om å se og bli sett. Om å stå opp for andre, og stå opp for seg selv. 

Anders tar utgangspunkt i sin egen oppvekst som var fylt med mobbing og utrygghet, og hvordan han snudde dette til noe positivt og kom seg videre til å bli Norges beste sumobryter. Han deler sine tanker om hva vi kan gjøre for å motvirke og hindre mobbing, og han skaper en følelse av at det nytter å ikke gi opp selv om du opplever isolasjon, ensomhet og mobbing. I foredragene har han også gjerne med morsomme og poengterte historier om øyeblikk i livet da andre har skapt en følelse av tilhørighet og inkludering.

«For det skal ikke mer enn én person til. Én forelder, én nabo, én venn eller én barnehageansatt som dukker opp i riktig øyeblikk med omsorg, forståelse og en hånd å holde i. Vi må bare være oppmerksomme nok til å kjenne igjen de øyeblikkene når de kommer. Det er ikke så vanskelig. Bare gå ut og vær fantastiske med hverandre.»

Kristine Rishaug Ruus er fagsjef barnehage i PBL. Er utdannet førskolelærer og har en master i barnehageledelse. Har siden 2021 jobbet i et tett samarbeid med Universitetet i Innlandet, andre kompetansemiljø og fagpersoner, med å utvikle faglig innhold på kompetanseområdene i BVO  

Et trygt og godt barnehagemiljø – mellom fellesskap og individ 

Siden innføringen av kapittel 8 i barnehageloven i 2021 har barnehageansatte brukt tid på å sette seg inn i lovverket og de nye paragrafene. Mange ulike kompetansepakker er blitt utviklet, og lovens innhold er nå godt kjent i sektoren. Med dette som utgangspunkt vil Kristine Rishaug Ruus belyse mulige konsekvenser av arbeidet med psykososialt barnehagemiljø. Hun vil stille spørsmål som: Hva skjer når barn i barnehagealder ikke får erfare uenighet og motstand? Hvordan kan barnehageansatte finne balansen mellom tryggheten i barnegruppen som helhet og hensynet til det enkelte barn – et individperspektiv som også preger samfunnet for øvrig? Og ikke minst: Når, hvor og hvordan bør ansatte støtte barna i barnehagen, slik at de utvikler motstandskraft til å møte både små og store utfordringer – her og nå, og i livet som venter? 

Hva betyr kvalitet i barnehagen for barns utvikling – og hvordan kan vi utvikle barnehager som gir barn gode vilkår for å lære og trives? I dette foredraget vil førsteamanuensis Ratib Lekhal, belyse hvordan både strukturkvalitet (rammer, organisering og ressurser) og prosesskvalitet (innholdet i samspill og hverdagspraksis) spiller sammen. Med utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap viser han hvordan personalet kan bidra til å skape barnehager som gir barn de beste mulighetene for utvikling – i hverdagen, i møtene og i fellesskapet.

Catharina Bu er generalsekretær i FN-sambandet. Vold, overgrep og utnyttelse av barn er et samfunnsproblem som berører barn over hele verden. Derfor er vi stolte over at Catharina Bu, deltar på BVO-dagene for å holde et eksklusivt foredrag. Hun vil presentere fersk internasjonal statistikk, basert på FNs tall og kunnskap, om vold, overgrep og seksuell utnyttelse av barn.

Bu vil også belyse hvordan disse utfordringene knyttes til FNs barnekonvensjon og barns rettigheter, og hvorfor dette er like aktuelt for barnehagesektoren i Norge som i resten av verden.   

Det er en unik trio som skal holde oss i ånde i en to timer lang seanse på 18. november. En barnepsykolog, en flyktning og en journalist og forfatter utforsker sammen hva barnehagen kan bidra med i møte med barn og familier som har opplevd flukt, tap og traumer.  

Mer om samtalen: 

Hvordan påvirker traumer og flukterfaringer barna, deres utvikling og oppvekstvilkår? Hvordan opplever innvandrere møtet med norsk barnehagehverdag og norske oppdragelsesnormer? Og hvordan kan vi som jobber i barnehage komme i posisjon til å gjøre en jobb til beste for barn med en slik bakgrunn, på kort og lang sikt? Barnepsykolog Katrin Glatz Brubakk er spesialisert innen traumer og har bred erfaring som terapeut for mennesker på flukt. Mariam Rasouli har egne erfaringer som flyktning fra Afghanistan og mor til tre. Journalist og forfatter Guro Kulset Merakerås har skrevet bøker sammen med både Katrin og Mariam, og skal holde i trådene og lose oss trygt gjennom to timer når de møtes til en samtale med dyp faglig innsikt, sterke vitnesbyrd og personlige historier.  

Om deltakerne: 

Katrin Glatz Brubakk er lektor ved NTNU, og en av Norges mest erfarne på feltet barn på flukt og i krig. Hun har de siste ti årene jobbet jevnlig som feltarbeider for Leger Uten Grenser. Hun har skrevet om sine erfaringer i to kritikerroste bøker: Moria. På innsiden av Europas største flyktningleir og Dagbok fra Gaza. En hjelpearbeiders beretning om tap, traumer og håp.  

Mariam Rasouli kom til Norge som flyktning fra Afghanistan i 2003. Hun har de senere årene utmerket seg som en modig og sjelden stemme fra de tause førstegenerasjons innvandrerkvinnene, og hun er en driftig brobygger mellom kulturer i hjembyen Trondheim. Med god hjelp har hun utgitt to bøker om sitt liv: Blomsten og trollet og Jeg er Mariam. En fortelling om frihet. 

Guro Kulset Merakerås er en prisbelønnet sakprosaforfatter og journalist med sårbare mennesker som spesialfelt. Hun har utgitt en rekke bøker, blant annet sammen med Katrin Glatz Brubakk (Moria. På innsiden av Europas største flyktningleir) og Mariam Rasouli (Jeg er Mariam. En fortelling om frihet). Guro er en erfaren foredragsholder, konferansier og samtaleleder.  

Zemir er psykologspesialist og underviser også i psykologi og psykisk helse ved blant annet NTNU og Universitetet i Innlandet

Han har skrevet boka Barn som utøver vold. Zemir er opptatt av at hvis vi

Skal lykkes med våre hjelpetiltak overfor barn og ungdom som utøver vold, må vi forstå voldens underliggende psykologi og den ytre konteksten som volden oppstår.